为进一步调动青年教师从事本科教学的积极性,激发青年教师参与本科教学工作的热情,提高本科教育教学水平,按照《我校第十届青年教师课堂教学大赛实施方案》有关要求,我院决定举办第十届青年教师课堂教学大赛。现将比赛有关事项通知如下:
一、组织机构
(一)组织委员会
组 长:刘秀玲
副 组 长:张欣、刘帅奇
成 员:田华、肖金壮、冉宁、王立玲、张照彦、张庆顺、赵淑欢、师建英、刘磊、王光磊、娄存广、王岩琴
(二)评审委员会
学院聘请学校督学、学院历届督导等专家组成大赛评审委员会,负责学院决赛环节的评审工作。
(三)监督委员会
组长:黄增瑞
副组长:杜凯华
成员:刘姗、陈明瑶
二、参赛范围与条件
(一)年龄在40周岁以下(1983年1月1日后出生)且承担本科教学任务的专任教师原则上均应参加初赛。
(二)教学效果好,且近三年未出现任何教学事故。
三、参赛课程
参赛教师承担的2021-2022学年春学期或2022-2023学年秋学期本科课程。
四、比赛时间地点
时间:2022年11月中旬;
地点:七一路校区A5智慧教室。
五、比赛流程
比赛包括说课、讲课和评委提问三个环节。
说课环节不超过5分钟,主要对参赛课程的教学理念、教学设计进行简单陈述。教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
讲课环节规定时间为10分钟,要求在规定时间内讲授一个完整的知识点。
评委提问环节不超过5分钟,由评委根据现场讲课情况随机提问,并从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审打分。
比赛评分细则参考必赢线路检测3003青年教师课堂教学大赛评分标准(见附表二)。
六、注意事项
(一)参赛教师现场抽签决定上场顺序;
(二)参赛教师须提供以下教学基本文件:教学大纲、教案或讲义(纸质版两份),其中教案或讲义可以只提供现场讲课相关部分;
(三)比赛场地设有投影和黑板,教师可适当选用;
七、评奖
根据成绩排名设置一、二、三等奖,并对获奖个人给予奖励;同时推选优秀教师参加全校决赛。
必赢线路检测3003
2022年10月26日
 
附件1 :                      
必赢线路检测3003第十届青年教师课程大赛参赛教师名单
 
  
   
    杨建利  | 
    娄存广  | 
    梁晓林  | 
    周振  | 
    王珺  | 
    王蔚戎  | 
    孙亚利  | 
   
   
    李艳  | 
    赵淑欢  | 
    冉宁  | 
    付磊  | 
    赵建辉  | 
    闫婷婷  | 
    朱海军  | 
   
   
    王光磊  | 
    刘敬  | 
    刘志恒  | 
    李抒桐  | 
    刘盼  | 
    孙勇  | 
    李泽  | 
   
   
    刘晓光  | 
    熊鹏  | 
    苏永钢  | 
    李飞  | 
    王琳霞  | 
    周振宇  | 
    孟爱文  | 
   
   
    张耀元  | 
    孟丽  | 
    黄玉柱  | 
    王宏  | 
    李一凡  | 
    张瑜  | 
    王中荣  | 
   
  
 
 
 
附件2:
必赢线路检测3003
第十届青年教师课堂教学大赛教学设计评分细则
(满分20分)
 
  
   
    项目  | 
    评测要求  | 
    分值  | 
   
   
    教学设计方案   | 
    紧密围绕立德树人根本任务,融入思政元素。  | 
    2  | 
   
   
    符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。  | 
    4  | 
   
   
    教学目标明确、思路清晰。  | 
    4  | 
   
   
    准确把握课程的重点和难点,针对性强。  | 
    4  | 
   
   
    教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。  | 
    4  | 
   
   
    文字表达准确、简洁,阐述清楚。  | 
    2  | 
   
  
 
 
 
附件3:
必赢线路检测3003
第十届青年教师课堂教学大赛课堂教学评分细则
(满分80分)
 
  
   
    项目  | 
    评测要求  | 
    分值  | 
   
   
    说课  | 
    内容涵盖教材分析,教学方法、教学内容、教学思路、创新点  | 
    5  | 
   
   
    课堂 讲授  | 
    教学内容 (25分)  | 
    贯彻立德树人的具体要求,思政元素嵌入教学  | 
    5  | 
   
   
    理论联系实际,符合学生的特点。  | 
    5  | 
   
   
    注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。  | 
    5  | 
   
   
    反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果  | 
    3  | 
   
   
    重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。  | 
    7  | 
   
   
    教学组织 (25分)  | 
    教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。  | 
    8  | 
   
   
    启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性  | 
    8  | 
   
   
    教学时间安排合理,课堂应变能力强。  | 
    3  | 
   
   
    熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。  | 
    3  | 
   
   
    板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。  | 
    3  | 
   
   
    语言教态 (10分)  | 
    普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。  | 
    5  | 
   
   
    肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。  | 
    3  | 
   
   
    教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。  | 
    2  | 
   
   
    教学特色 (10分)  | 
    教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。  | 
    10  | 
   
   
    评委 提问  | 
    评委根据授课情况随机提问  | 
    5  |